如何閱讀一本書
📖 如何閱讀一本書
《如何閱讀一本書》這本書就如同書名，教導你如何有系統的閱讀。初版發行至今第三刷也有70年的時間，可以說是一本閱讀界的經典之作，整本書結構性很好，不只教導初學者如何進行閱讀、解構一本書的規則，更重要的是學習知識的基本方法與態度。
閱讀的重點不在客觀的文字，而在讀者主動主觀解讀文字的過程。同樣的文字，不同的讀者會讀出不一樣的收穫。而自身內在經驗與感受越是豐沛，在閱讀上越是有準備的讀者，就會在文字中得到越多越美的體會。
▍ 為什麼想讀這本書?
回顧今年看過的許多書，雖然或多或少學到了些什麼，也透過寫書摘的方式，讓自己盡可能將書中精華都吸收理解，但要用怎樣的紀錄方式，紀錄些什麼？才算是讀懂了一本書呢？這是我今年一直在嘗試與調整，找到一個適合自己的方式，也是我讀這本書最主要的目的。
如果要用一段話講述這本書的精華，我會這樣詮釋：
💡 本書作者希望提供系統化的閱讀架構來提升讀者「主動閱讀」的能力，強化讀者的心智能力。
▍ 主動閱讀
關於閱讀的本質，書中有句話是這樣說：「閱讀一本書應該像是你與作者之間的對話。有關這個主題，他知道的應該比你還多，否則你根本用不著去跟這本書打交道了。」
閱讀也意味著我們不是被動地接收訊息與刺激而已，我們積極地動用自身的經驗、感受，與被閱讀的事物對照、互證，專注好奇地叩問被閱讀事物內在或外延的意義。
良好的閱讀基礎在於主動的閱讀。透過主動閱讀可以提升閱讀的理解能力，且精髓在於與作者的互動與提問，本書將閱讀分成四個層次漸進式討論，分別是基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀與主題閱讀，以下歸納每個層次的心法：
▍ 基礎閱讀（Elementary Reading）
顧名思義就是讀懂書裡的段落、章節，無論讀懂到什麼程度，都可以歸類在基礎閱讀。這種閱讀我認知是為了訊息而閱讀，就跟為了娛樂而閱讀一樣，無法幫助你心智的成長。也許看起來你會以為是有所成長，但那只是因為你腦袋裡多了一些你沒讀這本書之前所缺乏的訊息而已。然而，你的心智基本上跟過去沒什麼兩樣，只是閱讀數量改變了，技巧卻毫無進步。
所以如果你的閱讀目的是想要變成一個更好的閱讀者，你就不能摸到任何書或文章都讀。如果你所讀的書都在你的能力範圍內，你就無法提升自己的閱讀能力。你必須要能操縱超越你能力的書，或像我們所說的，閱讀超越你頭腦的書。只有那樣的書能幫助你的思想增長。除非你能增長心智，否則你學不到東西。 因此，對你來說最重要的是，你不只要能讀得好，還要有能力分辨出哪些書能幫助你增進閱讀能力。
▍ 檢視閱讀（Inspectional Reading）
檢視閱讀的目的是快速了解一本書的架構和內容，以及判斷這本書值不值得做到第三層次的分析閱讀。主要分成兩個階段，第一階段「有系統的略讀或粗讀」，在這個階段透過快速的瀏覽目錄、前後序及隨意的翻幾個章節念個一兩段，你應該就能了解這本書是否包含你還想要繼續挖掘下去的內容，是否值得再繼續投時間。
第二階段「粗淺的閱讀」，這裡指的粗淺是說只注意你能理解的部分，略過那些不懂的部分，繼續這樣讀下去將全書讀完。
最後，在閱讀時要提出問題來，且必須自己嘗試回答這些問題。以下是四個基本的提問：
- 整體來說，這本書到底在談些什麼？
- 作者細部說了什麼，怎麼說的？
- 這本書說得有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？
- 這本書跟我有什麼關係？
▍ 分析閱讀（Analytical Reading）
法蘭西斯‧培根（Francis Bacon）曾經說過：「有些書可以淺嘗即止，有些書是要生吞活剝，只有少數的書是要咀嚼與消化的。」分析閱讀就是要咀嚼與消化一本書。
在這個層次的閱讀，讀者會緊抓著一本書，一直讀到這本書成為他自己為止。透過全盤且完整的閱讀，追尋理解，以下是歸納分析閱讀的10個規則：
- 知道自己在讀的是哪一類的書
- 使用一個單一的句子（至多幾句話）敘述整本書的內容
- 將書中重要的篇章列舉出來，說明他們如何按照順序組成一個整體的架構
- 找出作者要問的問題，或作者想要解決的問題
- 找出重要單字，透過它們與作者達成共識
- 將一本書中重要的句子圈出來，找出其中主旨
- 從相關文句的關聯中，架構出一本書的基本論述
- 找出作者的解答（哪些是未解的，在未解的問題中哪些是作者認為自己無法解決的問題）
- 當你不同意作者的觀點時，要理性的表達自己的意見，不要無理地辯駁或爭論
- 尊重知識與個人觀點的不同，在做任何評斷之前，都要找出理論基礎
最後，如果你的目標只是獲得資訊或消遣，就完全沒有必要用到分析閱讀。分析閱讀就是特別在追尋理解的，書中有段話是這樣詮釋檢視與分析閱讀這兩個層次的差異：
💡 如果說檢視閱讀是在有限的時間內，最好也最完整的閱讀，那麼分析閱讀就是在無限的時間裡，最好也最完整的閱讀。
▍ 主題閱讀（Synoptical Reading）
主題閱讀是最主動，也是最花力氣的一種閱讀。整個行為類似論文研究，提出問題，找出前人的各種研究背景文獻分析，說明自己的研究計畫與方法，然後就是執行結果，在這個過程閱讀者會讀很多本書，而不是一本書。
💡 在主題閱讀中，你及你關心的主題才是基本的重點，而不是你閱讀的書。
主題閱讀的五個步驟
- 找到相關的章節：你的目標是找出書中與你的主題極為相似的章節。
- 帶引作者與你達成共識：由我建立共識，帶引作者們與我達成共識，使用自己的語言和字彙。
- 釐清問題：建立一組不偏不倚的主旨，讓那些作者來回答這些問題。
- 界定議題：對一個問題會有超過兩種以上的答案。在這種情況下，我們就要找不同意見之間的關聯性。
- 分析討論：把整理過的議題依造特定的順序來提問題、討論，我們必須說明這些問題的不同答案，並說明原因。
▍ 後記
整本書的章節很多，部分篇幅很lengthy，對於第一次閱讀會需要花些時間理解，細讀後你開始會認同作者所說的，不同於學生時期的求學過程，有課堂老師的講授，閱讀就像是跟一位缺席的老師學習。這位老師無法直接回答我們提出的問題，我們只能自己靠著分析、理解去尋找答案。而這本書教的就是這種閱讀技巧。
讀一本好書，會讓你的努力有所回饋，當你成功地閱讀了一本難讀的好書之後，你的閱讀技巧必然增進了。而一本好書能教我們了解這個世界以及你自己。不僅僅是懂得如何讀得更好，還會讓我們變得更有智慧，而不只是更有知識。
最後，分享作者說的這句經典之句，也是我人生的座右銘：
💡 想獲得真正自由就必須高度自律。 True freedom is impossible without a mind made free by discipline.
#閱讀筆記 #B044